□本報記者/王新紅 克州記者站/汪克霞

第二批主題教育開展以來，克孜勒蘇柯爾克孜自治州各級黨組織堅持以上率下從嚴(yán)從實抓學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實新時代黨的治疆方略特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，以創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命，扎實推動主題教育各項工作落實落地。

■學(xué)深悟透見真章

針對第二批主題教育的特點和線長面廣點多的實際，克州注重區(qū)別情況，加強(qiáng)分類推進(jìn)，確保主題教育全覆蓋。

克州四套班子制訂學(xué)習(xí)、調(diào)研計劃，采取集中學(xué)習(xí)、個人領(lǐng)學(xué)、邊學(xué)邊研等方式，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，真正做到學(xué)懂弄通做實。各縣市、州直各單位按照學(xué)習(xí)計劃，在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)，通讀精讀研讀規(guī)定的必學(xué)篇目，列出研討專題，交流學(xué)習(xí)體會，通過革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進(jìn)典型教育等形式，在靜學(xué)悟透上用心用力，在真信真用、學(xué)做結(jié)合上下實功。

克州人力資源和社會保障局突出黨員學(xué)習(xí)全覆蓋，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及“訪惠聚”駐村工作隊采取黨支部集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、專題學(xué)習(xí)等形式，抓緊抓實理論學(xué)習(xí)；赴內(nèi)地勞務(wù)輸出的31名帶隊黨員干部、40名農(nóng)民工黨員組建6個黨支部，同步開展學(xué)習(xí)教育。

阿合奇縣利用流動放映車在偏遠(yuǎn)山區(qū)放映影片的契機(jī)，組織農(nóng)牧民黨員觀看愛國主義影片、先進(jìn)典型教育相關(guān)視頻資料。該縣還組織流動宣講隊，引導(dǎo)黨員干部講初心故事、談使命擔(dān)當(dāng)，推動主題教育入腦入心。

阿圖什市光明街道辦事處開展“過政治生日憶入黨初心”主題活動，請老黨員憶往昔、談變遷、話發(fā)展，宣傳身邊鮮活生動的事例，傳承紅色基因，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員宗旨意識，增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感。

阿克陶縣木吉鄉(xiāng)、布倫口鄉(xiāng)黨委專門編印學(xué)習(xí)資料，堅持巡邊與送學(xué)相結(jié)合，班子成員每巡邊一次，就為護(hù)邊員送學(xué)一次，通過送學(xué)干部讀、老黨員聽的方式，引導(dǎo)老黨員對照學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合身邊的變化談體會。

■為民服務(wù)解難題

堅持問題導(dǎo)向，著眼百姓需求，力補(bǔ)服務(wù)短板。主題教育中，克州各級黨組織黨員干部俯下身子深入基層，收集掌握民情民意民需。目前，克州各縣市各部門單位已解決群眾困難訴求2246個。

今年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的關(guān)鍵之年。阿合奇縣針對主題教育調(diào)研過程中了解到的土豆、大蒜銷售難題，由縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，積極聯(lián)系指導(dǎo)相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與甘肅馬鈴薯加工企業(yè)、吉木薩爾縣簽訂銷售合同。目前，正在協(xié)商4714噸馬鈴薯、50噸大蒜收購事宜，有望解決全縣85%以上的馬鈴薯等農(nóng)產(chǎn)品銷路問題。

阿克陶縣皮拉勒鄉(xiāng)依也勒干村主要以耕種、養(yǎng)殖為主，村民增收致富渠道窄。主題教育中，村民對產(chǎn)業(yè)扶貧單一問題提出了意見，自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委駐依也勒干村“訪惠聚”工作隊進(jìn)一步加大對林果基地、面粉廠、木材加工廠的幫扶，激發(fā)了村民脫貧致富的內(nèi)生動力。

針對群眾反映的阿圖什市養(yǎng)老服務(wù)市場存在的空缺和短板，阿圖什市把已建的州“醫(yī)養(yǎng)一體化”康養(yǎng)中心列為加速推進(jìn)的實事之一，投入200萬元，購買180張床及殘疾人康復(fù)器材等，力促“醫(yī)養(yǎng)一體化”康養(yǎng)中心10月下旬投入使用。

克州黨委組織部駐阿克陶縣巴仁鄉(xiāng)巴仁村“訪惠聚”工作隊結(jié)合主題教育，充分發(fā)揮派出單位后盾作用，撥出專項經(jīng)費(fèi)用于巴仁村人居環(huán)境改善工作，為村民硬化門前路面，解決農(nóng)村廁所臟亂差、洗澡難和庭院道路灰塵大等問題，讓群眾實實在在感受到了主題教育帶來的獲得感和幸福感。